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usdt充值接口(www.caibao.it):原创 美国大乱是一定:“第四权力”捧红特朗普,失败教育生产脑残粉!

原题目:美国大乱是一定:“第四权力”捧红特朗普,失败教育生产脑残粉!

除了历史因素,美国首都骚乱也是媒体、教育和新冠疫情配合引发的效果。美国媒体作为被吹嘘的“第四权力”,现实的作用就是通过媒体的社会和政治动员作用,来牢固自己的利益集团。这一点纵然在现代社交媒体网络也没有本质性的差别。由于美国媒体是根植于美国社会发展的,一个选举型的社会绝不需要一个全民性的媒体,而是需要媒体代言人,而媒体代言人反过来又影响民众头脑。特朗普受欢迎,就是由于他在美国总统竞选历史上是绝无仅有的现代媒体专业人士。美国有些人指斥特朗普是真人秀主持人,没有任何从政履历,但美国这个选举型社会架构,泛起媒体性总统,是一定的效果。由于选举自己需要的就是一场政治秀。

现实从特朗普上台后,基本上美国媒体就撕下了所谓“中立”“客观”的伪装,最先彻头彻尾地沦落为政治站队的工具,这内里既包罗反特朗普的媒体,同时也包罗亲特朗普的媒体。甚至由于反特朗普的多为美国意义上的主流媒体,因此在特朗普以及一些美国右翼看来,美国的言论自由已经名存实亡。在这次骚乱中,已经泛起了许多围攻国会山的坏人,把现场报道的美国新闻媒体的摄录装备都抢过来集中焚烧捣毁,这种21世纪的焚书坑儒行动,已经证明了美国人对媒体的态度。

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而教育则是美国社会问题的一种反映。无论美国教育是快乐教育照样素质教育,无论是赞成照样否认其价值,但是有一点必须确定,即现代教育一定承担着为国家、政府或者社会教育儿童,让儿童完成社会化的职责。从这一点上,我们似乎发现美国教育既存在优点,又存在瑕玷。其优点就是在意识形态上,美国教育普遍完成了在爱国主义以及民主、自由等价值观的贯注,但同时在技术、学识、智力开发上却没有完成社会化的职责。

早在上世纪90年代,美国的中小学教育就最先大规模滑坡。大量的美国儿童无法完成本年龄段的考试,甚至美国的大学都在不停降低录取分数线。奥巴马的纪录片《美国工厂》中有一个经典的内容,就是有人向福耀玻璃的中国员工先容美国国情,其中就稀奇提到“美国人的童年是夸出来的,你得捧着他语言”。无论是经济收入差距照样所谓的快乐教育,其结果就是美国教育培育出来的青少年,大部分无法蒙受一个资源主义制度的压力,更无法迎接全球化的挑战。

美国的国家职位决议了需要的是精英,不简单是科学家、政治家,而且还包罗大量的工程师、高技术工人。在美国教育无法培训出满足需要的上述人才的基础上,资源作为“自由者”一定转向外洋。而美国教育发生的大量无法“社会化”的“产物”,在进入社会后才赫然发现困难重重。原本教育贯注的爱国主义以及民主、自由等价值观遭到空前挑战。在“社会化”失败的前提下,这些人只能高喊民主、自由、美国梦等口号,投入到一场接着一场的选举政治动员之中。从奥巴马的“Change”到今天特朗普在华盛顿引发的闹剧,现实本质并没有转变。

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